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Protectorado Único de Fundaciones Andaluzas
01-07-2009
1) Posibilitar la utilización de la ciudad como instrumento educativo. 2) Impulsar la colaboración con las Administraciones con competencias educativas para una efectiva distribución de infraestructuras, mejora del equipamiento y de su utilización. 3) Asumir la encomienda de gestión de todas aquellas actividades socioeducativas que se le propongan realizar desde las distintas áreas del ayuntamiento o Administraciones con competencia en la materia a fin de hacer más efectivos los recursos disponibles y alcanzar los objetivos que se pretendan. 4) Hacer de la Educación uno de los pilares básicos de la gestión local. 5) Buscar el consenso con otras administraciones e instituciones, público/privadas, y promover la unidad de acción para cubrir aquellas necesidades educativas que precisa la población y que están fuera de sistema reglado. 6) Adaptar los programas educativos a los nuevos compromisos sociales de las familias, planteando actuaciones que realmente permitan la conciliación de la vida familiar y laboral. 7) Convertir a la educación en un elemento estratégico para la integración de los colectivos inmigrantes en nuestra sociedad, Fomentando el conocimiento y el intercambio intercultural, como base para la convivencia 8) La colaboración con las administraciones o entidades sin ánimo de lucro en la realización de acciones y programas educativos destinados a colectivos con necesidades educativas especiales. Fomentando y favoreciendo, en la medida de las posibilidades, que dichas actividades se inscriban dentro de las generales, como norma básica para posibilitar la verdadera integración, de modo que se procure arbitrar mecanismos para proceder a las correspondientes adaptaciones y se garantizará el personal suficiente para poderlo llevar a cabo. 9) Generar programas formativos específicos para niños/as que presenten necesidades educativas especiales. Proponer dinámicas compartidas con las asociaciones preocupadas por la atención de dichos niños/as y sus famil